Середня освіта (Українська мова і література)

Інформація Предмети для вступу Терміни та вартість навчання Програма

Код

014

Спеціальність/Освітня
програма (Спеціалізація)

014.01 Середня освіта (Українська мова і література)/Середня освіта (Українська мова і література)

Форма здобуття
освіти

денна/заочна

Освітній рівень

Бакалавр

Ліцензійний обсяг

80/45

Кар'єрні перспективи

Випускник бакалаврату може працювати на викладацьких посадах у закладах загальної середньої освіти, ЗВО І-ІІ рівнів акредитації; у науковій, літературно-видавничій та освітній галузях, у друкованих та електронних засобах масової інформації, PR-технологіях; у різноманітних фондах, спілках, фундаціях гуманітарного спрямування, музеях, мистецьких і культурних центрах тощо.

Особливості спеціальності

Підготовка кваліфікованого конкурентноздатного фахівця – вчителя української мови і літератури, який володіє ґрунтовною теоретичною базою фахових дисциплін у галузях української філології, методик викладання української мови і літератури та педагогіки середньої освіти і психології, методології наукового дослідження, сучасними інформаційними технологіями, здатний до творчої й науково-педагогічної діяльності, постійної самоосвіти та професійного самовдосконалення:

студент освітньої спеціалізації має мати фундаментальні знання фахових дисциплін та володіти навичками викладання української мови та літератури у ЗОШ, пройти навчальні (фольклорну, діалектологічну, музейно-архівну) та педагогічну практики;
в умовах діджиталізації, подальшого розвитку інформаційних технологій та глобалізованих наукових спільнот формувати висококласного спеціаліста-філолога, здатного до генерації творчих ідей, що змінюватимуть світ;
уміти застосувати знання і компетентності в складних, нестандартних ситуаціях, акцептувати нові креативні ідеї;
у час інтенсифікації інформаційного потоку, домінування соціальних мереж, формування наднаціональних спільнот особливу увагу приділяти в освітньому процесі українським філологічним здобуткам, історії національної педагогіки;
оволодіти фундаментальними знаннями та навичками філологічних та педагогічних досліджень, викладання української мови та літератури в загальноосвітніх, професійно-технічних закладах та ЗВО;
набути навички і вміння для ефективної комунікації, організації навчально-виховного процесу в основній (базовій) середній та вищій школі;
оцінювати педагогічний досвід у галузі викладання філологічних дисциплін з метою професійного самовдосконалення й свідомого вибору шляхів вирішення проблем у галузі середньої та вищої освіти.

Містить складники психолого-педагогічної та практичної підготовки, а також глибокі знання спеціальності (української мови та літератури), включно з методикою викладання.
сприяє здобуттю фундаментальних та професійно орієнтованих знань і вмінь, практичних навичок у здатності вирішувати типові професійні завдання в галузі освіти та суміжних спеціальностей.
володіння українською літературною мовою, уміння будувати висловлювання у певному стилі (розмовному, науковому, публіцистичному), застосовувати норми сучасної української літературної мови у практиці мовленнєвої діяльності.
аналізувати діалектні та соціальні різновиди мов(и), що вивчаються, описувати соціолінгвальну ситуацію.
усвідомлення структури мовознавчої та літературознавчої наук та їх теоретичних основ.
здатність використовувати в професійній діяльності знання про мову як особливу знакову систему, її природу, функції, рівні.
визначати художню своєрідність творів та творчості письменника загалом, користуючись системою основних понять і термінів літературознавства.
уміння розуміти закономірності літературного процесу, художнього значення літературного твору у зв’язку з суспільно-літературною ситуацією, літературною критикою і літературною епохою.
використовувати в професійній діяльності системні знання про основні періоди розвитку літератури, що вивчається, від давнини до ХХІ століття, еволюцію напрямів, жанрів і стилів, чільних представників та художні явища, а також знання про тенденції розвитку світового літературного процесу та української літератури
глибоко розуміти й інтерпретувати зміст фольклорних текстів, української та зарубіжної художньої літератури, аналізувати мову і стиль, поетику художнього слова.
вільно оперувати спеціальною термінологією для розв’язання професійних завдань.
здатність здійснювати лінгвістичний, літературознавчий аналіз текстів різних стилів та жанрів.
адекватно оцінити власні здібності, навчальні можливості та індивідуально-психологічні особливості учнів, вибрати найефективніший варіант поведінки в тій чи іншій ситуації; контролювати власні емоційні стани, вирішувати конфліктні ситуації
готовність забезпечувати навчально-виховний процес відповідною навчально-методичною документацією, програмами, планами та інноваційними проектами; готовність на основі аналізу здійснювати прогнозування основних показників, що характеризують розвиток педагогічної системи;

Сайт

Соцмережі спеціальності